Educação Infantil

A Educação Infantil é a primeira etapa de um processo educativo que se estenderá pelos vários anos da escolaridade formal. Ela ocorre dos 2 anos a 5 anos e 11 meses.

É nela que as crianças devem construir os padrões de aprendizagem que utilizarão durante toda a sua trajetória escolar. Aprender, portanto, passa a ser o ponto crucial do processo, o que implica que durante essa etapa sejam criadas condições para que as crianças se percebam aprendendo. É importante destacar que as crianças são aprendizes naturais: curiosas, interessadas, abertas a novas descobertas nas atividades que realizam. Por isso aprendem ativamente, brincando, imaginando, perguntando, observando, experimentando, descobrindo relações. Constroem sua identidade pessoal e coletiva através de interações e experiências cotidianas que vivenciam. Em síntese, as crianças aprendem principalmente fazendo.

Na Educação Infantil estão fundamentadas a concepção de crianças ativas, que são protagonistas da própria aprendizagem, e de professores como ponte entre elas e o conhecimento, tornando o trabalho pedagógico profícuo e significativo.

Cada campo de aprendizagem engloba experiências diversificadas, que supõem a realização de atividades por meio das quais as crianças aprendem a explorar o mundo que as rodeia, descobrindo relações consigo próprias, com os outros e com os objetos.

1. Desenvolvimento da autonomia e identidade;

2. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita;

3. Desenvolvimento do conhecimento matemático;

4. Exploração do mundo físico, natural e sociocultural;

5. Investigação das linguagens artísticas;

6. Exploração da linguagem corporal;